E.E. Abílio Caixeta de Queiroz: Projeto ‘’Preservação do Ambiente, Uma Forma de Sobrevivência’’

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Projeto ‘’Preservação do Ambiente, Uma Forma de Sobrevivência’’

ESCOLA ESTADUAL “ABÍLIO CAIXETA DE QUEIROZ”

DECRETO 23.837 DE 12.09084

Rua Francisco de Assis Sabino, 221 - B. Alvorada – Patos de Minas/MG

Pessoal que participou na elaboração do projeto:

NOME	FUNÇÃO
Lucia Machado de Lima	Professora
Maria Maura Marcolino e Silva	Professora
Denise Cristina Antunes	Professora
Sarah Cristine Prados de Lima	Professora
Rilva Vaz	Supervisora
Maria das Graças Lemos e Silva	Diretora
Maura Vieira	Bibliotecária

Coordenadora do projeto:

Sarah Cristine Prados de Lima

Diretora da Escola:

Maria das Graças Lemos e Silva

1-INTRODUÇÃO:

Tendo em vista a realidade em nossa volta, com relação ao prejuízo causado ao meio ambiente principalmente a desmatação de nossas florestas, o desrespeito as nascentes, aos animais e a falta de cuidado com a água tratada. A partir destas situações resolvemos elaborar uma ação educativa no sentido de mobilizar o trabalho com questões voltadas a preservação do meio ambiente que resultara na preservação da nossa própria vida.

2 – JUSTIFICATIVA:

O presente projeto sobre o meio ambiente tem por principio básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma pratica social baseada na preservação do meio ambiente.

Devemos chamar a atenção de nossos alunos para a questão do consumo e da produção exagerada de materiais, resíduos, que somados geram uma grande quantidade de lixo que acaba poluindo o planeta. E em nossa discussão o importante é criar em nossos educandos a certeza da criação e da efetivação de alternativas para a melhoria do nosso ambiente; como a questão do lixo, da água, e da desmatação das reservas de matas ciliares.

O nosso trabalho deve ter como fio condutor o diálogo transdisciplinar, isto é ,quais são as linhas e as pontes em que todo o conhecimento produzido pelo homem se encontra e se alia para discutir e buscar soluções para a questão ambiental, para que assim nenhum conhecimento deve ser isolado ou parcializado, ele deve fazer parte de um todo e estar articulado entre si.

3– OBJETIVOS :

* Envolver toda comunidade escolar no projeto.

* Modificar hábitos e atitudes visando minimizar o efeito estufa.

* Proporcionar estratégias de aprendizagem visando formar cidadãos críticos, autônomos e atuantes na sociedade em que vivem.

* Levar a praticidade os conhecimentos adquiridos durante o desenvolvimento deste projeto.
* Conscientizar todos os participantes sobre os efeitos danosos do aquecimento global no que se referem a flora, a fauna, as nascentes de água e seus mananciais e a agricultura, promovendo ações contra queimadas e desmatações.

4 – DESENVOLVIMENTO:

* Ensinar como fazer mudas de árvores, flores e folhagens.

* Passeios no Mocambo, conhecer o entorno da escola, da comunidade com o intuito de fazer coleta de lixo, separação de lixo e plantio de árvores.

*Mostrar lugares onde houve desmatações.

*Pesquisa com os alunos em livros, jornais, revistas e internet.

*Leitura e interpretação de textos diferenciados referentes à natureza (poema, contos, letras de musicas, jornais revistas, internet noticias, manchetes).

*Compor poemas, , descrições e relatórios.

*Conversas informais sobre o tema em estudo.

*Apresentação de DVDS e CDS sobre conservação da água e mata ciliar, meio ambiente, animais em extinção, sobrevivência do planeta, aquecimento global.

*Fixar cartazes, murais na escola e na comunidade escolar.

* Oficinas: conscientização da necessidade de cuidar da vida do planeta, lixo seco, reaproveitamento desse lixo, toda a comunidade na conscientização de cuidados com o meio ambiente.

5 – RECURSOS:

a - Materiais: pá, enxada, mudas diversas, sementes...

- Material pedagógico como livros, jornais, revistas, DVDs CDs, mapas geográficos, filmes, compras de lixeiras seletivas.

-- Humanos: comunidade escolar, direção professores, alunos, bibliotecárias, funcionário da escola, secretarias da saúde, educação e meio ambiente, posto de saúde

- Ônibus para transportar os alunos até o Parque Municipal do Mocambo.

6 - CRONOGRAMA:

Dia 05/11/2012- Recolhendo lixo seco no pátio da escola após o recreio.

Dia 06/11/12 – Passeio no mocambo (Fazendo plantio de árvores e recolhendo lixos secos).

Dia 08/11/2012 – exibição do filme ANIMAIS UNIDOS JAMAIS SERÃO VENCIDOS.

Dia 09/11/12 – oficina de lixo reciclável.

Dia 12/11/12 – palestra sobre o meio ambiente.

Dia 13/11/12 – exibição do filme infantil O BICHO VAI PEGAR.

Dia 16/11/12 ao dia 23/11/12 trabalhar textos e interpretações sobre o meio ambiente.

7-AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada no decorrer do desenvolvimento:

- Através de observação do nível de interesse e participação dos alunos;