sexta-feira, 31 de maio de 2013

9ª Olimpíadas Basileira de Matemática das Escolas Publicas

Instruções para a aplicação da provas

1º - Organize a sala para aplicação da prova.
2º - Cada aluno deve ter lápis, borracha e caneta(azul ou preta)
3º - Distribua somente a prova.
4º - Inicie a prova às 07h30min.
6º - Distribua o cartão - resposta e reforce o preenchimento correto em letra de forma.
7º - Verifique se o aluno preencheu o cartão-resposta corretamente antes de recolher. (prova e cartão de respostas).
8º - Termino da aplicação será as 09h30min.
9º - A correção das provas só poderá ser iniciada no dia seguinte à apilicação.
10º - O professor(a) aplicador(a) fará a correção das provas que aplicou.
11º - A correção será feita com base na máscara fornecida pela OBMEP.
12º - Cada prova consta de 20(vinte) questões, cada uma valendo 1(um) ponto, com um total de 20(vinte) pontos (máximo de acertos). Lembramos que caso o (a) aluno(a) tenha marcada, em uma determinada questão, mais de uma alternativa, essa questão deverá ser anulada, mesmo que uma das alternativas esteja correta.

Muito Obrigado !!!
Direção e Especialistas

quinta-feira, 30 de maio de 2013

Atenção Professores !!!

Os diários com o PIP preenchidos deverão ser entregues até o dia 
04 de Junho de 2013 - Terça-Feira.

Atenciosamente 
Supervisão

quarta-feira, 29 de maio de 2013

Edital de Designação - ASB (Aux. de Serviços de Educação Básica)

Nome da Escola: E.E."Abílio Caixeta de Queiroz
Endereço: Rua Francisco de Assis Sabino, 221 - Bairro Alvorada 
Município: Patos de Minas - MG 


Cargo ou Função: ASB (Aux. de Serviços de Educação Básica)
Período de Designação: ATÉ 03/08/2013
Horário de Atuação: MANHà
Justificativa: SUBSTITUIÇÃO 

Local da Designação: ESCOLA ESTADUAL "ABÍLIO CAIXETA DE QUEIROZ"
Data: 03/06/2013
Horário: 17:00 horas

Patos de Minas, 29 de Maio de 2013 

terça-feira, 28 de maio de 2013

Aula de Inglês - Professora Luzia

“A  música ‘cura’ a alma do ser humano, aumentando a autoestima e trabalhando com  a sensibilidade."

     A língua inglesa é IMPRESCINDÍVEL nos dias atuais, pois a globalização faz com que se torne algo FUNDAMENTAL. O Inglês é a língua internacional, a língua dos estudos, das viagens, dos negócios, enfim, a língua da COMUNICAÇÃO com todo o MUNDO.
    Todos os dias nós convivemos com uma série de palavras em inglês, daí percebemos a IMPORTÂNCIA e a INFLUÊNCIA que exerce sobre a nossa cultura. Veja abaixo alguns exemplos de palavras em Inglês que usamos em nosso cotidiano:jeans, shopping center, pet shop, lan house, pit stop, pen drive, notebook, laptop, palmtop, internet, web site, windows, word, download, big, delivery, baby, stress, look, fast food, fashion, e-mail, messenger, outdoor, hot dog, milkshake, light, hamburger, drink, happy hour, diet, light, fitness, crazy, show, rock, design.
     
     No MERCADO DE TRABALHO, o Inglês virou atributo ESSENCIAL para a conquista da maioria das vagas de nível universitário. Quantas vezes você já ouviu alguém dizer: “Perdi a oportunidade, pois não sei Inglês”. Pois é, mesmo que o candidato não vá utilizar o Inglês ou vá utilizar muito pouco em seu novo emprego, somente o fato de saber Inglês, já é um diferencial em seu currículo. Pesquisas salariais revelam que o salário de uma pessoa que tem um segundo idioma é de 30% a mais em relação ao salário de outra que tenha apenas um idioma.
     Com a GLOBALIZAÇÃO, muitos brasileiros têm ido ao exterior para estudos, negócios e férias. Da mesma forma muitos estrangeiros também têm vindo para o Brasil com as mesmas finalidades. Nestas horas qual a língua mais comum que utilizamos para comunicar-nos com os estrangeiros? O INGLÊS.
Apesar de haver muitos profissionais com Inglês, a maioria se enquadra no nível básico para o intermediário, portanto ter fluência nesta língua ainda é um diferencial bastante competitivo para conseguir postos mais altos. Por isso se você quer entrar no mercado de trabalho e ganhar bem, dedique-se a aprender o INGLÊS.
Para estudar e aprender inglês, é preciso utilizar diferentes métodos, como filmes, músicas e livros que sejam de seu interesse, ou seja, algo que você goste e que dê prazer em estudar.
     Acreditando nisso, pedi aos meus alunos do 9º ano 8  que fizessem  um trabalho com o tema “ Música”.
     A turma foi dividida em 5 grupos, com 8 integrantes cada. Estes  escolheram a música que seria apresentada para os colegas, xerocaram uma cópia da letra e da tradução  que seria cantada  para cada um que assistiria a apresentação. Após  cantar a música, com muito entusiasmo; cada grupo comentava a biografia do cantor(a).
      A participação foi excelente, todas as músicas apresentadas sendo românticas prenderam a atenção dos alunos, pois a música evoca lembranças e tem referências afetivas.

Veja a seguir alguns depoimentos dos alunos  que apresentaram os trabalhos propostos:


Carolina Borges

   “ O trabalho com  músicas enriquece o  conhecimento, melhora a pronúncia e nos ensina a melhorar a língua estrangeira. O trabalho indicado pela professora Luzia Marcilene causou polêmicas em relação a escolha da música; pois cada colega tem seu gosto e queria que seu estilo fosse privilegiado. No início do trabalho parecia um pouco difícil pelo fato de termos que cantar, mas aos poucos fomos percebendo que era simples e iria nos ajudar muito.” 
( Carolina Borges- 9º Ano 8).




Bárbara Silvério 
    

  “ O trabalho apresentado teve como objetivo melhorar a nossa pronúncia no inglês, foi divertido, legal, chamativo; acabou tornando o centro das atenções dos alunos. Foi bom, embora tenha acontecido alguns desentendimentos entre os colegas pela escolha da música, pois o estilo musical do grupo era muito diversificado.Quando a professora  propôs o trabalho pensamos que seria quase impossível, mas na verdade não foi um bicho de “sete cabeças” que estávamos imaginando. Valeu a pena!”
(Bárbara Silvério-9º Ano).





Juliana Luzia
    “A professora Luzia Marcilene propôs esse trabalho e foi legal, pois incentivou os alunos a aprenderem inglês de uma forma diferente e divertida.  No início, pensávamos que seria complicado, mas com o tempo fomos acostumando com a idéia e aperfeiçoamos os detalhes.Com essa atividade damos ênfase a  pronúncia, que é muito importante quando se estuda uma língua estrangeira.Também aprendemos palavras novas, que ainda não tínhamos visto.Depois de realizá-lo, vimos que o desenvolvimento do trabalho foi bom. A professora ficou orgulhosa com nosso desempenho e resolveu mostrar nossa  apresentação para as outras turmas de nossa escola.”
( Juliana Luzia- 9º Ano)




Músicas:
  •   Dust in the wind
  •   Feel so close
  •   When I look at you
  •   Wish you were here
  •   Kiss´u

Luzia Marcilene
Professora de Língua Inglesa.



Veja as fotos dos grupos que apresentaram as músicas:





sábado, 25 de maio de 2013

25 de Maio - Dia da Indústria


 
     Várias empresas comemoram o dia da indústria com eventos reunindo todos os seus funcionários. Aproveitam a oportunidade para homenagear e premiar profissionais!
     As indústrias começaram a surgir com a revolução industrial. 
Mas é que é isto afinal? A revolução industrial se deu a partir do invento da máquina a vapor, que permitiu a mecanização dos meios de produção. 
     Vamos dar um exemplo, as tecelãs que fabricavam de forma artesanal tecidos, começaram a fazer uso de máquinas 
para a produção do mesmo.
     Com isto, a quantidade e velocidade de produção cresceram muito, e assim, a produção que antes era artesanal, personalizada e em baixa quantidade, passou a ser padronizada e produzida em grandes quantidades. Isto permitiu comercialização de produtos não só na cidade onde era produzido, mas para outras cidades, países e até para outros continentes!
     Atualmente existe uma quantidade enorme de indústrias. Elas são divididas em categorias, as principais são:

     Indústrias de bens de produção ou de base - São indústrias que transformam a matéria-prima bruta em matéria-prima para outras indústrias como, por exemplo, as indústrias siderúrgicas, que transformam o minério de ferro em aço, que por sua vez é utilizado em diversas indústrias.

     Indústrias de bens de capital ou bens intermediários - São indústrias que produzem máquinas, ferramentas e instrumentos para outras indústrias.

     Indústrias de bens de consumo - São aquelas que produzem produtos para o consumo final da população.

Os bens de consumos são divididos em dois:

Bens de Consumo Duráveis - Indústrias de eletrodomésticos, móveis, automóveis, informática.

Bens de Consumo Não-duráveis - Indústrias de alimentos, vestuário, bebidas, impressos.


sexta-feira, 24 de maio de 2013

24 de Maio - Aniversário da Cidade de Patos de Minas - 121 Anos.


Terra nutriz, poenta avermelhada
Que se ondula em afagos maternais
Ao gorjear da alegre passarada
Fecundadora de amplos milharais
Teu céu é azul-turquesa
Que beija a terra gentil
Primavera de beleza
Patos meu e do Brasil.


quinta-feira, 23 de maio de 2013

Xll - Festival de Pratos Típicos do Milho.

       No dia 17 de Maio de 2013, aconteceu em nossa querida escola a Xll edição de Pratos Típicos do Milho.
O projeto foi coordenado pelas as professoras do 5ºAno; Carla, Denise, Flávia Simão, Flávia Ribeiro e Renata e colaboração da equipe diretiva e demais funcionários. Todos se envolveram e o projeto foi mais uma vez, um SUCESSO.
       As apresentações dos alunos deixaram todos admirados pelo trabalho desenvolvido.
Tivemos dança, jogral, desfile de alunas representando as candidatas a Rainha do Milho, teatro muita música para animar a festa.
       Para encerrar o dia maravilhoso de atividades, os alunos, professores e funcionários degustaram as delícias do milho, preparados por nossas colegas da cantina e com a grandiosa participação dos pais, que colaboram com bolo de milho, broas e a tradicional pamonha. 
       Nosso muito obrigado a todos pais; sem vocês nossa festa não seria perfeita! Agradecemos a todos colegas professores dos três turnos que empenharam para que tudo saísse perfeito. Vocês podem conferir um pouquinho desse dia,
  >>>CLICANDO AQUI<<< e assistir a matéria exibida na NTV-Patos de Minas no Programa NTV-NEWS em 04min45 do Bloco 02.

No mais agradecemos a todos !!! FOI D+

Carla, Denise, Flávia Ribeiro, Flávia Simão e Renata
Professoras do 5º Ano 

Vejam as fotos abaixo 
Clique nas fotos e veja em tamanho maior













































ALUNOS RECEBEM ÁLBUNS E FIGURINHAS OFICIAIS DA COPA DO MUNDO 2018

No dia 09/05/2018 os alunos do segundo turno tiveram uma grande surpresa.  Nossos alunos ficaram muito felizes ao receberem na sala as Ti...